Meu "grande" amigo/irmão Xavier Gondim

24 de agosto, um dia mui especial! Lembro-me quando sai de Upanema para Mato Grosso e um dos amigos presentes era meu irmão camarada Profº Xavier Gondim. Sempre centrado me dizia que o futuro era algo incerto e que seria melhor eu tentar do que ficar me culpando depois por não ter tentado. Graças a você, amigo, e demais amigos presentes em minha despedida ali em Mossoró (na Rodoviária) e minha família (que sempre me apoiou muito), consegui chegar até aqui com muito trabalho e dignidade. Estou feliz, hoje, por seu aniversário. Mais um, não é mesmo! o nono ano consecutivo que "essa vida cigana me afastou de você". Porém, tenho certeza que mesmo longe(quase 5500Km) estamos juntos. A força do pensamento para o homem oriental é algo muito forte. Acredito nisso! Desejo humildemente, que tudo de bom e maravilhoso aconteça em tua vida hoje e sempre! Torço muito por você.

Escrevi alguns versos para você.

Meu amigo/irmão

Amizade é um sentimento flexível.

A conquistamos e temos que regá-la sempre!

Esse regar contínuo é preciso e possível

Se quisermos mantê-la eternamente.

Conquistei sua amizade!

Me mantive sempre firme e presente.

Partilhei momentos, senti muita saudade.

Convivemos verdadeiramente!

Que Deus possa sempre abençoá-lo!

Meu amigo/irmão camarada.

Essa foi a forma que encontrei para homenageá-lo.

Essa distância continua doendo

Meu barraco continua desabado

E nossa amizade, em meu peito, forte batendo!

Olimpiadas de Geografia 2009

Osa alunos da 9ª série do Ensino Fundamental e os 1º anos do Ensino Médio da EEEFM Aurélio Buarque estão realizando as Provas das Olimpíadas de Geografia durante os três turnos desta quarta-feira (19/08/2009). As provas estão acontecendo em todo o Brasil.

O gabarito referente à primeira prova (fase local) do II Desafio National Geographic será divulgado dia 20 de agosto, a partir das 15 h (horário de Brasília). Cada escola tem direito a inscrever um número de alunos correspondente a 5% do total de estudantes que fizeram a prova somando as três séries citadas no Regulamento. Caso a conta dê número quebrado, pode-se "arredondar" para cima. Claro que os classificados são aqueles que acertaram o maior número de questões na escola.
Portanto, só o professor responsável de cada escola saberá quantos alunos de cada unidade escolar avançarão à fase regional. Em caso de empate na disputa da última vaga, todos os alunos que tenham acertado a mesma quantidade de questões podem ser inscritos.

Para saber as próximas etapas do Desafio, acesse o Calendário.

LIVRO

O livro que foi queimado pelo acadêmico é longe de ser uma obra proibida e demoníaca. Os Sertões é considerado um dos maiores livros já escritos por um brasileiro, segundo o Wikipedia. Pertence, ao mesmo tempo, à prosa científica e à prosa artística. Pode ser entendido como uma obra de Sociologia, Geografia, História ou crítica humana. Mas não é errado lê-lo como uma epopéia da vida sertaneja em sua luta diária contra a paisagem e a incompreensão das elites governamentais.

Determinismo geográfico

Concebido segundo o esquema rigoroso do determinismo de Taine, as teses e os princípios científicos adotados pelo escritor envelheceram, achando-se inteiramente desacreditados pelas ciências humanas atuais. Todavia, a maneira pessoal e artística com que ele empregou essa teoria garante atualidade à obra, que, exceto nas asserções de caráter rigorosamente científico, não apresenta sintomas de envelhecimento. Como exemplo, pode-se citar que o determinismo considerava o mestiço brasileiro uma raça inferior, e Euclides da Cunha compartilha dessa visão.

Estilo

Considerada uma obra pré-modernista, o estilo de Os sertões é conflituoso, angustiado, torturado. Dá a impressão de sofrimento e luta. O autor faz uso de muitas figuras de linguagem, às vezes omite as conjunções (assindetismo), outras repete-as reiteradamente (polissindetismo). Ocorre, com freqüência, a mistura de termos de alta erudição tecno-científica com regionalismos populares e neologismos do próprio autor.

Contribuição às ciências sociais

Como contribuição às ciências sociais, encontra-se nesta obra de Euclides da Cunha a separação da nação brasileira entre os povos litorâneos e os interioranos. A compreensão de cada uma dessas partes permitiria a compreensão do país como um todo, uma vez que se tinha nas cidades litorâneas polos de desenvolvimento político e econômico e no interior do país condições de atraso econômico que subjugavam suas populações à fome e à miserabilidade. No entanto, ao analisar os fatos ocorridos em Canudos, o autor refuta a noção de que no litoral se encontrariam condições de avanço civilizatório em oposição ao interior. Pelo contrário, aponta que tanto os litorâneos quanto os interioranos, cada qual em suas especificidades, se encontrariam em um estádio bárbaro de sociedade, bastava atentar para a crueldade com que se reprimiu o movimento de Antônio Conselheiro. Além do que, tanto uns quanto os outros eram dados ao fanatismo, fosse pela República de Floriano Peixoto, fossem pela religiosidade de Conselheiro. Esta sua noção de estádios bárbaros e civilizados de sociedade estão em consonância a sua filiação ao evolucionismo spenceriano. Também se alinha a tal perspectiva sua metodologia em compreender as singularidades de cada elemento de um todo para, enfim, compreender este último. No caso, buscou compreender as populações litorâneas e as interioranas como elementos do Brasil como um todo. "Os Sertões é uma obra de arte literária que aborda o avesso da modernização capitalista". Walnice Nogueira Galvão Conteúdo/partes do livro.

O livro divide-se em três partes: A terra, O homem e A luta.

A TERRA

Na primeira parte são estudados o relevo, o solo, a fauna, a flora e o clima da região nordestina. Euclides da Cunha revelou que nada supera a principal calamidade do sertão: a seca. Registrou, ainda, que as grandes secas do Nordeste brasileiro obedecem a um ciclo de nove a doze anos, desde o século XVIII, numa ordem cabalística.

O homem

O determinismo julgava que o homem é produto do meio (geografia), da raça (hereditariedade) e do momento histórico (cultura). O autor faz uma análise brilhante da psicologia do sertanejo e de seus costumes.

A luta

Fala sobre o que foi a Guerra de Canudos e explica com riqueza de detalhes os fatos dessa guerra que dizimou a população de Canudos.

Referências

* REZENDE, Maria José de. Os sertões e os (des) caminhos da mudança social no Brasil. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP, São Paulo, v. 13, n. 2, p. 201-226, nov. de 2001.

Fonte: O Observador

Index dos Livros Proibidos da Igreja Católica/Opus Dei

A Opus Dei controla toda a informação a qual os membros da organização podem ter acesso. Os membros necessitam de pedir permissão aos seus diretores para ler um livro, mesmo que este seja necessário para formações escolares. Os diretores averiguam se o livro será adequado ou não mediante uma lista que normalmente está guardada a sete chaves. Esta lista é baseada na usada pela Igreja Católica até 1948, altura em que terá, supostamente, abolido a mesma. A Opus Dei continuou a utilizá-la e a atualizá-la dia após dia.

Alguns dos autores indexados na lista original são: Victor Hugo, Immanuel Kant, Honoré de Balzac, John Locke, Rousseau, Voltaire e Emile Zola.Esta Base de Dados é chamada de Guia Bibliografica. Segundo a Base de Dados mais actual que se conhece, estão indexados mais de 60 mil livros, classificados segundo o seguinte critério:

1 – Os livros podem ser lidos por todos, inclusivé crianças. Por exemplo, Heidi, Marco, algumas histórias dos Grimm Brothers, e todos os livros escritos pelos membros da Opus Dei.

2 – A leitura dos livros é normalmente recomendada, embora possa ser necessária uma pequena formação. O publico e os membros podem ter acesso aos livros com classificações de 1 e 2.

3 – Os livros podem ser lidos por aqueles que tenham formação, visto poderem ter cenas ou comentários inconvenientes. É necessária permissão pelo diretor espiritual.

4 – Os livros só poderão ser lidos por aqueles que tenham formação e tenham necessidade de os ler. É necessária permissão pelo diretor espiritual.

5 – Não se pode ler os livros, exepto com permissão especial da sede em Nova York.

6 – Proibido. Para ler é necessária permissão da Opus Dei de Roma.

Existem 6892 livros com a classificação de 6, entre, os quais livros dos seguintes autores: Woody Allen, Isabel Allende, Karen Armstrong, Margaret Atwood, Judy Blume, Roberto Bolano, Joseph Campbell, Gustav Flaubert, Allen Ginsberg, Mary Gordon, Gunter Grass, Andrew Greeley, Herman Hesse, Adolph Hitler, John Irving, James Joyce, Carl Jung, Eugene Kennedy, Jack Kerouac, Stephen King, Milan Kundera, Hans Kung, Harold Kushner, Henri Lefebvre, Doris Lessing, Sinclair Lewis, Richard P. MacBrien, Mary MacCarthy, Malinowski, Karl Marx, Somerset Maugham, Toni Morrison, Alice Munroe, Vladimir Nabokov, V.S. Naipaul, Pablo Neruda, Nietzcshe, Octavio Paz, Harold Pinter, Marcel Proust, Philip Roth, Bertrand Russell, John Updike, Gore Vidal, Voltaire, Alice Walker, Gary Wills e Tennessee Williams.

Fonte: http://www.adrenaline.com.br/forum/geral/140360-index-livros-proibidos-da-igreja-catolica-opus-dei.html

Acadêmico queima Livro "Os Sertões" de Euclides da Cunha

O acadêmico do 1º período de Jornalismo da Uniron, Rondineli Freitas Cerdeira, o “Gonzalez”, deixou perplexo colegas de sala de aula e professores da faculdade com sua atitude na última quarta-feira (29.10). Revoltado por não querer entender o motivo da leitura obrigatória do livro “Os Sertões”, de Euclides da Cunha, não só ameaçou arremessar a professora pela janela como divulgou em seu blog fotos dele queimando o livro, numa atitude de extrema irritação por não querer aprender a disciplina.

O que chamou a atenção não foram as ameaças, mas a forma como ele demonstrou o descontentamento pela leitura do livro, chegando ao ponto de queima-lo e fotografar a atitude e divulgando na Internet como se fosse algo comum. Queimas de livros se tornaram célebres na história do mundo em períodos negros da humanidade como na época da inquisição, onde todas as obras consideradas subversivas pela igreja eram queimados em praça pública juntamente com seus autores. Esses livros eram chamado de Index. Em outros casos, a queima de livros na Alemanha de Hitler objetivava manter o povo na ignorância e impor os ideais Nazistas, passando a idéia de que a raça Ariana era superior às demais.

Fonte: O observador

http://www.oobservador.com/nacional/not_nac1719,0.html

PROGRAMA INTERLIGADO NA FM 88,5 - VITÓRIA RÉGIA

O Radialista Jarmênio Campos da Vitória Régia FM 88,5 promoveu em seu Programa Interligado (8h às 13h) que vai ao ar de segunda a sábado, animando as manhãs dos ouvintes, o Game Educativo/Interativo para os alunos dos 3º anos do Ensino Médio da Escola Aurélio Buarque de Holanda Ferreira em Nova Brasilândia D'Oeste-RO. O Game teve como objetivo principal a capacidade intelectual dos alunos para responder perguntas de cunho educativo de conhecimentos gerais. Para cada pergunta eram dados 15 segundos para que o aluno desse a resposta. Participaram 06 alunos, sendo 01 aluno representante de cada 3º ano. Os alunos participantes foram: 3º "A"- Sônia, 3º "B"- Karlla, 3º "C"- Clemilson, 3º "D"- Daniele, 3º "E"- Jéssica e 3º "F"- Jakson Júnior. O Game teve início no dia 10/08/2009 às 9.15h com a participação da aluna Daniele. Ela somou 500 pontos. No dia 11/08 foi a vez do aluno Clemilson e 1000 pontos foram somados pelo mesmo. No dia 12/08, quarta-feira às 9.15h, a aluna Karlla somou 600 pontos. No dia 13/08, Jakson Júnior participou e não somou pontos. No dia 14/08, sexta-feira às 9.15h, Jéssica somou 400 pontos e no dia 15/08, último dia do Game, foi a vez da aluna Sônia e a mesma somou 700 pontos.

O aluno vencedor do Game foi Clemilson, o representante do 3º ano "C". Clemilson ganhou 01 aparelho de som, 01 Celular, 01 DVD Player, 01 camiseta e R$ 300,00 em espécie. Os demais participantes ganharam uma camiseta cada.

A direção da Escola Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, Maria Rezende e Fátima Guedes e todos os professores parabenizam a iniciativa do programa Interligado, na Pessoa do Jarmênio Campos, e principalmente, os alunos participantes e aqueles que incentivaram seus colegas no dia da participação. Parabenizam, também, o aluno Clemilson pelo brilhante desempenho no Game.

O Programa Interligado agradece aos patrocinadores e parceiros do Game: TV Lar, Móveis Gazin, Célia e Bié da Casa Pastório, Liberati Móveis, vereador Ilis, vice-prefeito Zezinho da Emater, direção e professores da Escola Aurélio. Agradece, também, ao Diretor da Rádio Vitória Régia, o senhor Daniel Sena.

Este Blog parabeniza Jarmênio Campos e sua equipe: Ramon, Betinho, Gilberto e Lucimar pela iniciativa de desenvolver o Game Educativo/Interativo.

Atenção: Em conversa com Jarmênio Campos, ele me disse que em breve haverá uma nova etapa do Game. Esperamos anciosos!